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10.3 课题学习 从数据谈节水 这节课的主题是与生态环境有关的节水问题,也是学生熟悉和感兴趣的.要求学生以小组合作的方式,综合运用所学统计的知识和方法进行统计调查活动,经历收集、整理、描述和分析
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10.2 直方图 (第2课时) 这节主要研究频数分布直方图,是这部分内容的第2课时.直方图是本学段学生学习的一种新的统计图.用直方图可以直观展示数据的分布状态,用于对总体的分布特征进行推断.本节
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10.2 直方图 (第1课时) 这节主要研究频数直方图.直方图是本学段学生学习的一种新的统计图.用直方图可以直观展示数据的分布状态,用于对总体的分布特征进行推断.因此直方图的绘制是否合理、准确,直接
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10.1 统计调查(第1课时) 本节课是初中阶段统计部分的第一课时.在这一课时,学生通过经历收集、整理、描述和分析数据的一些统计活动,了解数据处理的过程,进一步学习收集、整理、描述和分析数据的一些知
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9.2 实际问题与一元一次不等式 (第2课时) 人教版七年级下册 问题1: 甲、乙两商场以 价格出售的商品,并且又各自推出不同的优惠方案: 顾客怎样选择商场购物能获得更大优惠? 同样
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9.2 实际问题与一元一次不等式 (第1课时) 人教版七年级下册 十一期间耀达、华联两超市以同样 的价格出售同样商品,各自推出不同的 优惠方案: 生活情境 去哪家超市购物更优惠呢?
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9.3 一元一次不等式组 (第2课时) 人教版七年级下册 例1 小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板,爸爸体重为72千克,坐在跷跷板的一端,体重只有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在跷跷板的另一端,
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长方形和正方形、 分数 总复习 一、新课引入 这节课我们重点复习长方形和 正方形以及分数的初步认识。 学习长方形和正方形这个单元 我知道了什么是四边形,还知 道了…… 可以把学到的知识在 作
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9.3 一元一次不等式组 (第1课时) 人教版七年级下册 小朋友的 十一放假时,幼儿园老师给了四根木条,要求做一个三角形的风筝。小朋友把两根木条a和b钉在了一起,已知a长10cm,b长3c
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9.1 不等式 (第1课时) 人教版七年级下册 若设车速为x千米/时,你能列出相应的式子吗? 请谈谈你的做法. 十一长假,七年级(4)班同学要到清港农业观光园参观.大家约定8:30在校门口骑车
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8.4三元一次方程组 的解法 前面我们学习了二元一次方程组及 其解法——消元法。有些有两个未知数 的问题,可以列出二元一次方程组来解 决。实际上,有不少问题含有更多未知数。 我们看下面的问题:
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8.3 实际问题与二元一次方程组(3) 走近生活 探究知识 享受快乐 1、公路的运价为1.5元/(吨·千米), 里程为10km,货物重量为200吨, 则公路运费= . 1.5×10×2
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8.3 实际问题与二元一次方程组(3) 走近生活 探究知识 享受快乐 1、公路的运价为1.5元/(吨·千米), 里程为10km,货物重量为200吨, 则公路运费= . 1.5×10×2
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数学广角——集合 集合 一、出示题目,引发冲突 问题:1. 读一读,你知道了什么? 2. 共有多少人呢?谁来说一说? 下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共
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解决问题(例2) 分数的初步认识 一、创设情境,激发兴趣 同学们,课间休息时,你们 喜欢做什么活动呢? 同学们的课间活动真是丰富多彩呀! 其实这里面还藏着许多数学信息呢! 让我们一起来看一看吧
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8.3.2实际问题与二元一次方程组(2) 一、回顾交流,导入课题 课前准备:某班文艺小组购买每张3元、5元的杂技票 共计20张,用去76元,问其中3元票、5元 票各几张? 解:设
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几分之几大小比较 分数的初步认识 一、复习旧知,导入新课 比较下面分数的大小,并说清比较的方法。 > > < < > > 二、动手操作,探究新知 (一)直观比较,初步感知 <
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几分之几 分数的初步认识 一、活动引入,激发兴趣 做好的同学,快把你的 作品贴到黑板上吧! 老师给大家准备好了大小相同的正方形纸, 把一张正方形纸折成同样大的4份,再把一 份或几份涂上喜欢的颜
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8.1二元一次方程组 篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得2分,负一场得1分.如果某队为了争取较好名次,想在全部22场比赛中得40分,那么这个队胜负场数应分别是多少? 引 言 用学过