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  1. 第22课 一元一次方程与实际问题-人教版七年级上册

    3.4实际问题与一元一次方程 电话计费问题 问题2:当使用电话月主叫时间分别是50分、250分、450分钟时,按方式一和方式二如何计费? 350 0 150 50 250 450
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  2. 第21课 解一元一次方程(二)—去括号与去分母-人教版七年级上册

    3.3 解一元一次方程(二) ——去括号与去分母 (第4课时) 学习目标: 1.弄清行程问题背景,分析数量关系,正确找出列方程的所依据的主要相等关系; 2.通过行程问题的探究,进一步体
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  3. 3.2.2 千米与米的单位换算-人教版三年级上册

    千米与米的 单位换算 测量 一、复习旧知 京藏高速全长约3710( )。 请你填上合适的长度单位。 千米 一、复习旧知 尺子的长度大约是10( )。 厘米 请你填上合适的长度单位
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  4. 第20课 解一元一次方程 合并同类项与移项-人教版七年级上册

    请欣赏一首诗: 太阳下山晚霞红,我把鸭子赶回笼; 一半在外闹哄哄,一半的一半进笼中; 剩下十五围着我,共有多少请算清. 你能列出方程来解决这个问题吗? 新课导入 希腊数学家丢番图(公元3~4
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  5. 第19课 等式的性质-人教版七年级上册

    3.1.2等式的性质 学习目标 理解并识记等式的两个基本性质 会用等式的性质解一元一次方程 自学自导 认真看课本p82-84 1.根据实例理解等式的两个性质,填空白。 2.例2的“分析”部分及
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  6. 第18课 从算式到方程-人教版七年级上册

    第三章一元一次方程 3.1 从算式到方程 准备好学习用品吧!要上课了! 3.1.1一元一次方程 一、学习任务 二、学习过程 三、思维拓宽 1.了解什么是方程; 2.体会字母表示数的好处
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  7. 3.1.2 长度单位间的简单换算-人教版三年级上册

    长度单位间的 简单换算 测量 一、复习旧知 我们学过了哪些 长度单位? 我们学过的长度单位有米、分米、厘米和毫米。 请你用手势分别表示出1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。 二、探究新
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  8. 第16课 整式-人教版七年级上册

    2.1 整式 知识回顾 前面学过的内容,什么地方用了字母来表示法则、规律。 如:加法交换律 a+b = 加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律 ab=ba 乘法结合律
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  9. 第15课 近似数-人教版七年级上册

    1.5.3 近 似 数 用四舍五入法得到的接近于实际值的数叫近似数。 近 似 数 什么叫准确数? 与实际完全符合的数 表示一个近似数与准确数接近的程度 什么叫精确度?  对近似数,
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  10. 29.3 课题学习 制作立体模型-人教版九年级下册

    2008年北京奥运会主体育场 ——“鸟巢” 新课导入 国家游泳中心——“水立方” 中国2010年上海世界博览会中国馆 科学家为了研究化学物质,制作出物质分子的立体模型 各种建筑都离不开它
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  11. 第14课 科学记数法-人教版七年级上册

    1.5.2科学记数法 活动2: 填空: 102=______ 103=______ 104=_________ 105=__________ 106=_____________……
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  12. 第13课 有理数乘方-人教版七年级上册

    §1.5.1 乘方 这种求 个相同因数的积的运算,叫做乘方。 乘方的结果叫做幂。 在 中, 叫做底数, 叫做指数。 读作 的 次方,也可以读作 的 次幂。 相同因数 个相同的
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  13. 29.2 三视图-人教版九年级下册

    新课导入 雨天,人们不便出行。 雨天,万物可以得到滋润。 这说明了怎样一个数学道理? 庐山 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ——苏轼 诗中说明了怎
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  14. 29.1 投影-人教版九年级下册

    29.1 投影 你知道物体与影子有什么关系吗? 物体在日光的照射下,会在地面处形成影子。 在阳光下: 物体在灯光照射下,会在墙壁(屏幕)处形成影子。 在灯光下: 手 影 投影所在的平面叫
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  15. 第12课 有理数乘法2-人教版七年级上册

    有理数的乘法(3) 创设情境,导入新课 计算: 4×8×25 说出你的计算方法,并比较哪种方法最好? 在这种方法里用到了小学学过的( )、( )。 问题:在小学里学过的乘法的交换律、结
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  16. 28.2 解直角三角形-人教版九年级下册

    锐角三角函数 sinA 、cosA、tanA 、cotA分别等于直角三角形中哪两条边的比? 回顾 珠穆朗玛峰,海拔8844.43米,为世界第一高峰,位于喜马拉雅山中段之中尼边界上、西藏日喀则地
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  17. 第11课 有理数的减法2-人教版七年级上册

    1.3 有理数的加减法 (第4课时) 1.叙述有理数的加法法则. 2.叙述有理数的加法运算律. 3.叙述有理数的减法法则. 4.小学加减法混合运算的顺序是怎样的? 知识回顾 例 计算:
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  18. 28.1 锐角三角函数-人教版九年级下册

    课题:§28.1.3 锐角三角函数 授课教师: 授课班级:九○三班 ****九年级数学组汇报教学 1.如图,在Rt ABC中,锐角A的三角函数有哪些? 它们的定义分别是什么? 2
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  19. 第10课 有理数的减法1-人教版七年级上册

    全国北方主要城市天气预报 2003年4月1日 1.3.2 有理数的减法 乌鲁木齐的最高 温度为 4 度,最低 温度为 –3 度 (1)这天乌鲁木齐的温差为多少?列出算式。 4 -(- 3)
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  20. 第9课 有理数的加法2-人教版七年级上册

    第一章-第二节 –有理数的加法(2) 1、同号两数相加,取相同的符号,并 把绝对值相加。 2、异号两数相加,取绝对值较大的加 数的符号,并用较大的绝对值减去 较小的绝对值。 3
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