第11课 有理数的减法2

1.3 有理数的加减法 （第4课时）

1．叙述有理数的加法法则．
2．叙述有理数的加法运算律．
3．叙述有理数的减法法则．
4．小学加减法混合运算的顺序是怎样的？
知识回顾
例 计算： 这个算式中有加法，也有减法.可以根据有理数减法法则，把它改写为
分析： 尝试计算
例 计算： 解： 尝试计算
归纳 引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算.

这个算式可以读作“负20、正3、正5、负7的和”，或读作“负20加3加5减7”.
算式 是－20，3，5，－7 这四个数的和，为书写简单，可以省略算式中的括号和加号，把它写为

例 计算： 解： 简单的写法 大胆探究： 在符号简写这个环节，有什么小窍门么？

探究 在数轴上，点 A，B 分别表示 a，b.利用有理数减法，分别计算下列情况下点 A，B 之间的距离； a＝2，b＝6；a＝0，b＝6；a＝2，b＝－6； 　a＝－2，b＝-6. 你能发现点 A， B 之间的距离与数 a，b 之间的关系吗？

计算： 课堂练习 教科书第24页练习 解： 解：
计算： 课堂练习 教科书第24页练习 解：
计算： 课堂练习 解： 教科书第24页练习
1. 有理数的加减混合运算可以统一为什么运算？ 2. 你能说说使用加法结合律时遵循什么原则么？
归纳小结
教科书习题1.3第5题．
布置作业
下节课我们继续学习！再见