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8.3几分之几

课件 1354KB 2017/12/9 免费

几分之几 分数的初步认识
一、活动引入,激发兴趣
做好的同学,快把你的 作品贴到黑板上吧!
老师给大家准备好了大小相同的正方形纸, 把一张正方形纸折成同样大的4份,再把一 份或几份涂上喜欢的颜色。

二、依据素材,探究学习
(一)例4 1. 还有哪些作品的涂色部分可以用 表示?
你能用一个分数来表示涂色 部分占整个图形的多少吗?
2. 为什么这些作品的涂色部分都可以用 表示?

二、依据素材,探究学习
我们来看这幅作品。 涂色的部分是几份?
(一)例4
二、依据素材,探究学习
(一)例4 交流:说一说你的收获。
你能用一个分数来表示下面 这幅作品的涂色部分吗?

(二)例5 把1分米长的一条彩带平均分成10份。
你还能从这条彩带上 找到其他的分数吗?
二、依据素材,探究学习

三、巩固练习,拓展提升
1. 你能把涂色部分用分数表示出来吗?

三、巩固练习,拓展提升
2. 看图写出分数。

作业:第94页练习二十,第4题。 第95页练习二十,第5题。
四、布置作业

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