第五章：5.2 解方程（二）

第五章 一元一次方程
第二节 解方程(二)

观察分析 解方程:4(x+0.5)+x=17
此方程与上课时所学方程有何差异?
须先去括号 去括号有什么注意事项呢?

再想想 解方程: x-6(2x-1)=4
此方程又该如何解呢?
解:去括号, 得 x-12x+6=4 移项, 得 x–12x=4-6 合并同类项, 得-11x=-2 方程两边同除以-11,得 x=2/11

一听可乐比一听果奶多0.5元
给您20元 找你3元
看图编题 小林到超市，准备买1听果奶和4听可乐，小明告诉他一听可乐比一听果奶贵5角钱，小林给了营业员20元钱，找回了3元，大家帮助小林算算一听果奶，一听可乐各是多少钱？

解：设1听果奶x元，那么1听可乐(x+0.5)元 由题意得方程 4(x+0.5)+x=20-3 解之得： x=3 所以： x+0.5=3+0.5=3.5 答：一听果奶3元，一听可乐3.5元。

解方程-2（X-1）=4
你有几种方法呢？ 方法一：先去括号 方法二：整体思想
本节课你有什么感受和收获？

　课堂小结 内容：学生之间交流后，将课堂小结写在笔记本上。 目的：学生的课堂小结看似简单，但是却反映学生知识内化的重要方面，这个过程的实现，通过学生的书面表达完成，更能体现学生的综合能力。
小结
　　　课本习题5.4.
作业：
谢谢！