第六章：6.5 统计图的选择

北师大版七年级数学上册
第六章 生活中的数据
第五节统计图的选择
仔细观察，认真归纳！

1.三幅统计图分别表示了什么 内容？ 2.从哪幅统计图中你能看出世 界人口的变化情况？ 3.2050年非洲人口大约将达到 多少亿？你是从哪幅统计图 中得到这个数据的？ 4.2050年亚洲人口比其他各洲 的人口总和还要多，你从哪 幅统计图中可以明显地得到 这个结论？
５.比较这三种统计图的特点， 　并与同伴进行交流。

折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

学会制图，体会特点！
选择适当的统计图表示下列数据,说出你选择的理由，从图中能获得那些信息?
1. 答：数据表示的是各种方法能处理的垃圾量占垃圾总量的百分比，所以，选择扇形统计图（如下图）。
信息：能够回收利用的垃圾很少，因此，注意尽量少制造一些垃圾。 ……

2. 答：数据是具体的数量，并且各部分是相互独立的，所以只能用条形统计图（如下图）。

3. 为了提高长跑成绩，小彬坚持锻炼并于第周日记录下1500米的成绩： 小彬1500成绩变化统计表
如果要清楚地看出小彬成绩的变化情况，你选择统计图还是统计表？如果要方便、准确地获得他锻炼5星期后的跑步成绩，你会如何选择?
小彬1500成绩变化统计图
统计表和统计图的特点：统计表反映的数据准确并且容易查找；统计图能直观地表示出变化的情况，但从统计图中看出的数据往往不够准确，因此有的统计图就在相应的地方标上原始数据。

补全该扇形统计图的步骤
中考热线，创新拓展！
（2005.江西实验区）某报社为了解读者对本社一种报纸四个版面的喜欢情况，对读者做了一次问卷调查，要求读者选出自己最喜欢的一个版面，将所得数据整理后绘制成如下的条形统计图。
（1）请写出从条形统计图中获得的一条信息;（2）请根据条形统计图中的数据补全扇形统计图（要求：第二版与第三版相邻），并说明这两幅统计图各有什么特点? （3）请你根据上述数据，对该报社提出一条合理的建议。
单位:人 提示：（1）如：参加调查的人数为5000人；
（2）条形统计图能清楚地表示出喜欢各种版面的读者人数，扇形统计图能清楚地表示出喜欢各版面的读者人数占所调查的总人数的百分比 ；
（3）如：建议改进第二版内容，提高文章质量，内容更贴近读者,形式更活泼些。
第二版10% 第一版30%
谢谢！ 湖北宜昌市第十六中学 姜华军

补全扇形统计图步骤： 1.计算喜欢第二版的人数占被调 查总人数的百分比：500÷5000=10%； 2.计算“第二版10%”的圆心角的度数：360°×10%=36°； 3.在左图的圆中画出圆心角是36°的扇形，并标上“第二版10%”； 4.剩余的扇形标上“第一版30%”.