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1、口答填空： （1）正方体有（ ）个面，它们都是（ ），正方形各面的（ ）相等； （2）这是一个（ ），它的棱长是（ ）厘米，它的棱长之和是（ ）厘米。 4厘米 4厘米 4厘米
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长方体和正方体的认识 人教版第十册 团结小学 杨玉祥 平面图形 立体图形 说一说生活中哪些物体 的形状是长方体。 从不同的角度观察一个长 方体，最多能同时看到几 个面？ 观察：长方体有几
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马郎小学 陈伟 质数和合数 复习： 1、什么是因数？什么是倍数？ 2、怎么找出一个数的所有因数？ 3、写出1——20的所有因数。 如果a×b=c，则a、b是c的因数， c是a、
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2.2.3 2、5、3的倍数的特征练习课ppt-人教版五年级下册
2、5、3的倍数的特征练习课 马郎小学 陈伟 下面哪些数能被2整除？哪些数能被5整除？哪些数能被3整除？哪些数能同时被2，5，3整除？能同时被2，5，3整除的这些数有什么特征？ 60 75 -
2、5、3的倍数的特征 2的倍数的特征 座位号是多少的同学应该从双号入口进。 座位号是2，4，6，8，… 2 = 1×2 4 = 2×2 6 = 3×2 8 = 4×2 10 = 5×
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2、5、3的倍数的特征 2的倍数的特征 座位号是多少的同学应该从双号入口进。 座位号是2，4，6，8，… 2 = 1×2 4 = 2×2 6 = 3×2 8 = 4×2 10 = 5×
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2、5的倍数的特征 马郎小学 陈伟 1、在2、3、5、8、10、12、25、40这几个数中，40的因数有几个？5的倍数有几个？ 复习： 2、在6、10、12、15、18、20这几个数中，哪些
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因数与倍数 人教新课标五年级数学下册 一个长方形，它的面积是12平方厘米，如果长方形的长和宽都是整数，请同学们猜一猜这个长方形的长和宽各是多少？ 1 12 4 3 6 2 所以1
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旋 转 思考：这些物体都是怎样旋转的？ 物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。 顺时针旋转 逆时针旋转 旋转的三要素：点或轴、方向、角度。 指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1”
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轴 对 称 人教新课标五年级数学下册 教学目标 使大家进一步认识图形的轴对称。 2. 探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 3. 让大家在上述活动中，欣赏图形
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组合图形的面积 马郎小学 陈伟 正方形 梯 形 三角形 长方形 平行四边形 你还记得吗？ 长 方 形 的 面 积 = 正 方 形 的 面 积 = 平行四边形的面积= 三 角 形 的 面
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三角形面积的计算 义务教育六年制教科书数学第九册 一、复习 １、说说长方形、平行四边形的面积计算公式。 长方形的面积=长×宽 平行四边形的面积=底×高 2、 计算下面长方形和平行四
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平行四边形的面积 马郎小学 陈伟 想一想： 在我们周围有哪些东西的形状是平行四边形？ 复习:1、这是什么图形?什么叫平行四边形?它有 什么特征? 高 底 用数方格的方法试一试！ 6
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稍复杂的方程（三） 1、解方程。 4x+5＝54 3×2.1+2x＝13.4 0.3x÷2＝9 4(x+8)＝20 2、果园里有桃树45棵，杏树的棵数是桃树的3倍，两种树一共有多少棵？ 3
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解 方 程 人教版五年级上册数学多媒体课件 平衡 100g 平衡 100g 100+x＝250 X=？ 100+x＝250 X=？ 100+150=250, 所以x=150。 1
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方程的意义 马郎小学 陈伟 人教版五年级数学上册第四单元 天平 天平是平衡的 继续 天平不平衡 20 30 50 天平又平衡了 20 +30 =50 20 ? 100 2
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用字母表示数量关系 一、复习： 1、用字母表示数有哪些好处？但要注意什么？ 用字母表示数简明易记，便于应用。但省略乘号时，一般把数写在字母前面。 2、用S表示面积，C表示周长，a表示边长，b表
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小游戏：用字母表示信息。 a表示举左手一次。 b表示举右手一次。 c表示拍手一次。 abc acb bac bca cab cba 长方形的面积=长x宽 长方形的周长=(长+宽)
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用字母表示数和运算定律 2、用字母分别表示上面4道小题所根据的运算定律 加法运算定律： 加法交换律 加法结合律 a＋b=b＋a （a+b）+c=a+（b+c） 乘法运算定律： 乘法
