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北师大版 四年级上册 第三单元 乘法 7×8×3≈170（名） 1 2 大约20名 8排 20×8＝160（名） 170×30≈5100（名） 160×30≈4800（名） 30
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第二章 相交线与平行线 2.3 平行线的特征 复习巩固 如图， 直线a、b被直线c所截，当满足_______条件时， a∥b。 判定平行线的条件 由“角”定“线” 由“角”的数量关系（相等
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北师大版 四年级上册 第三单元 乘法 114×21＝ 1 2 3 4 114×20＝2280 114×1＝114 2280＋114＝2394 114×21 ＝114×7×3 ＝7
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探索直线平行的条件 第一课时 不在同一平面内—— 在同一平面内 异面直线 相交 平行 的两直线叫做平行线. 同一平面内，不相交 同一平面内 (无公共点) 根据平行线的定义，两
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北师大版 四年级上册 第二单元 线与角 中心点 零刻度线 2 ∠1＝ ° ∠2＝ ° 70 110 60° 1.在量角器上找出70°，130°的角，分别在右面 的图上画出来。 2
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2.1两条直线的位置关系 北师大版七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 一、教学目标 1、知识与能力?在具体情境中了解余角与补角，知道余角和补角的性质，通过练习掌握余角和补角的概念及性质，并
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北师大版 四年级上册 第二单元 线与角 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1.数一数，说一说，比较下面∠1，∠2，∠3的大小。 2.估一估，下面的角有多少度？ 30° 80° 3.
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第一章 整式的乘除 （单元复习） 希望同学们: 用知识改变自己的命运，用学习成就自己的未来，用拼搏实现自己的梦想，进而实现我们大家的“中国梦”！ 复习目标： 1．梳理知识，形成知识网络，能
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北师大版 四年级上册 第二单元 线与角 1.说一说，找一找生活中的平行线。 2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不 同的颜色描出来。 3.你能用学到的知识说明其中的道理吗？
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完全平方公式(1) 标题 回顾与思考 公式的结构特征: 左边是 a2 ? b2 平方差公式 (a+b)(a?b)= 两数和与这两数差的积. 右边是 这两数的平方差. 导 练习
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北师大版 四年级上册 第二单元 线与角 1.在下面图中分别找出两组相交或垂直的线段。 2.找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？ 用三角尺比一比。 3.画出下面直线的垂线。 4.小实验。
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七年级《数学》下册 平方差公式（一） 思考 我们已经学过了多项式的乘法，两个二项式相乘，在合并同类项前应该有几项?合并同类项以后，积可能会是三项吗?积可能是二项吗?请举出例子 . 看谁算得
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北师大版 四年级上册 第二单元 线与角 “线”有什么相同和不同？ 线段 射线 直线 A B A A B B AB AB AB 或BA 1.找一找，说一说，生活中哪些事物可
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§1.4 整式的乘法 单项式与单项式相乘 第一课时 指出下列公式的名称 同底数幂的乘法 幂的乘方 积的乘方 同底数幂的除法 零指数幂性质 负整数指数幂性质 一、温故 抢答 1、
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第一章：1.3.2 同底数幂的除法（2）-北师大版七年级下册
知识回顾 3.计算: (1) 279÷97÷3 (2) b2m÷bm-1(m是大于1的整数) (3) (-mn)9÷(mn)4 (4) (a-b)6÷(b-a)3÷(a-b)2 am÷a -
第一章：1.3.1 同底数幂的除法（1）-北师大版七年级下册
细心的观察！ 大胆的提出问题和想法！ 多多的思考！ 勇于去实践！ 那就是一个成功和快乐的你！ 地球的体积大约是 立方千米，太阳的体积大约是 立方千米，请问，太阳体积大约是地球体积的多少倍？ 探索宇 -
北师大版 四年级上册 第一单元 认识更大的数 石子计数 结绳计数 刻痕计数 远古时代 五千年前 古埃及象形数字 玛雅数字 中国算筹数码 现在 1.看一看，在括号里填上适当的数。
