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数学 段考复习 六年级下册 第二单元 正比例和反比例 第二单元 正比例和反比例 一、考点1:正比例和反比例的基本概念。 1、两种相关联的量,一种量扩大,另一种量也随着(); 一种量缩
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这只蜗牛从上海爬到北京只用了二分钟,为什么? 在地图上爬 变了, 没变。 大小 形状 比例尺1:1200 在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在
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图形的放缩 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 学习目标 1 、通过观察、操作,体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义. 2、通过图
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观察与探究 北师大版六年级数学下册 教学目标 1.尝试用图表示成反比例的量之间的关系,利用图进一步认识反比例。 2.渗透事物之间都是相互联系和发展变化的观点,初步渗透函数思想。 用x,y表示面
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反 比 例 北师大版六年级数学下册 和 寨 九 年 制 学 校 王 伟 口算练习 1-1/3-1/4= (2/3+1)×3 = 1/4×8+ 1/4×8= 2/3÷2/3-2/3=
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北师大版六年级数学下册 正比例 1、下面分别是正方形的周长与边长、面积与边长的变化情况。把表填完整。 4 8 4 1 12 16 9 16 1、下面分别是正方形的周长与边长
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北师大版六年级数学下册 变化的量 学习目标 理解什么是变化的量,通过教学培养同学们初步的综合、概括能力。 探 索 新 知 下表是小明的体重变化情况。 1 (1)上表中哪些量在发生变化?
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正比例和反比列 北师大版六年级数学下册 北师大版六年级数学下册 正 比 例 石头.剪子.布游戏的情况: 1 5 … … 课 前 热 身
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圆锥的体积 北师大版六年级数学下册 这堆小麦的体积是多少呢? 圆锥的体积怎么求呢? 第一次 现在我们把他们放大后再来做个实验: 第二次 第三次 圆锥的体积正好等于与它等底等高的圆柱体
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圆柱的体积 九年义务教育六年制小学数学第十二册 怎样求它们的体积呢? 圆的面积公式推导过程: πr r S=πr ×r =π S=π 圆的面积公式推导过程: 1、拼成的长方体的体积与
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圆柱的表面积 北师大版六年级数学下册 做一个圆柱形纸盒,至少需要用多大面积的纸板?(接口处不计) 这是要求圆柱的表面积。 圆柱的底面积容易求,圆柱的侧面积怎么求呢? 圆柱的侧面积=底面周
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面的旋转 北师大版六年级数学下册 教学目标 1.通过由面旋转成体的过程,认识圆柱和圆锥,了解圆柱和圆锥的基本特征,知道圆柱和圆锥各部分的名称。 2.通过观察、动手操作等,初步体会“点、线、面、
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北师大版六年级下册一 圆柱与圆锥电子课本
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北师大版六年级下册面的旋转电子课本
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北师大版六年级下册圆柱的表面积电子课本
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北师大版六年级下册圆柱的体积电子课本
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北师大版六年级下册圆锥的体积电子课本
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北师大版六年级下册二 比例电子课本
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北师大版六年级下册比例的认识电子课本
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北师大版六年级下册比例的应用电子课本