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猜一猜 1、有 种可能的结果。 2、判断：指针停在 色区的可能性大； 指针停在 色区的可能性小。 转转盘 2 蓝 黄 如果转动转盘， 指针停在哪种颜 色区域的可能性
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游戏 规则：①全班同学分为两队，男生为一队，女生为一队。②每对选出三名拍球能手，一名计数员，老师计时。③老师分别计时5秒，两队的1号,2号，3号队员依次拍球，计数员给对方队员计数。 问题1 请同
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吃西瓜 他们一共吃了这个西瓜的几分之几？ + = = 8 3 + 2 8 3 8 2 + 大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？ - = = 8 3 - 2
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分数比大小 北师大版三年级数学下册 用分数表示涂色部分 （ ） （ ） > 用分数表示下图的涂色部分。 （ ） （ ） < 填分数，比大小 （ ） （ ） （ ） （ ）
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分一分（二） 我们来数一数，一共有7只蝴蝶，其中白蝴蝶3只，花蝴蝶4只。 白蝴蝶只数占所有蝴蝶的（ ） 花蝴蝶只数占所有蝴蝶的（ ） 我们用小方格来表示。 7只蝴蝶 （一共7份） 3只白
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分一分（一） 分一分（一） 广东省顺德养正西山学校何小平 1 把一个苹果平均分成2份，每份是整个苹果的多少？ 折一折，涂一涂表示出这张长方形纸片的 ？ 把图形平均分成了几份？ 把
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铺地面 常用的长度单位有哪些？每相邻的两个长度单位间的进率是多少？ 常用的面积单位有哪些？ 复习 1平方厘米 边长 1分米 (10厘米) 2 1 4 3 6 5 8 7
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量 一 量 北师大版三年级数学下册 学习目标 1. 结合具体的测量活动，体会统一面积单位的必要性。 2. 认识平方厘米、平方分米、平方米等面积单位，感知它们的实际大小。 学习提示 1. 如
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什么是面积 比一比,哪个面大，哪个面小？ 比一比,哪个面大，哪个面小？ 图1 图2 比比谁的面积大？ 它们一样吗？ （ ）应是一类 （ ）应是一类。 ① ② ③ ④ ⑤
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北师大版三年级数学下册 电 影 院 6 × 30 = 180 我能口算。 60 × 7 = 420 16 × 70 = 1120 25 × 60 = 1500 30 × 12 =
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执教：水吉中心小学罗仙玉 指导教师：林贻松、刘利华 乘法 北师大版小学数学第六册第三单元 住新房 热身准备 1、口算，并说说你的想法 2、竖式计算，并说出你的计算过程 12× 3=
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量 一 量 北师大版三年级数学下册 学习目标 1. 结合具体的测量活动，体会统一面积单位的必要性。 2. 认识平方厘米、平方分米、平方米等面积单位，感知它们的实际大小。 学习提示 1. 如
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什么是面积 比一比,哪个面大，哪个面小？ 比一比,哪个面大，哪个面小？ 图1 图2 比比谁的面积大？ 它们一样吗？ （ ）应是一类 （ ）应是一类。 ① ② ③ ④ ⑤
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执教：水吉中心小学罗仙玉 指导教师：林贻松、刘利华 乘法 北师大版小学数学第六册第三单元 住新房 热身准备 1、口算，并说说你的想法 2、竖式计算，并说出你的计算过程 12× 3=
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一、直接说出得数。 9×6 = 8×11 = 12×3 = 5×13 = 54 88 36 65 24×2 = 17×3 = 40×4 = 5×61 = 48 51 160 30
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对称、平移和旋转 —整理复习 北师大版三年级数学下册 导学稿：回顾整理，完成下列表格 对折两侧完全重合 沿着一条直线运动 绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动 图形的两边大小相同，方向
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欣赏与设计 北师大版三年级数学下册 学习目标 1. 结合欣赏与绘制图案的过程，让同学们体会平移、旋转和对称在图案中的应用。 2. 通过参与收集、设计图案的活动，使同学们感受图案的美，从而培养健康
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江苏省电化教育馆制作 平移和旋转 设计：卢怀英 平移 旋转 缆车 滑梯 小火车 风车 摩天轮 转椅 生活中的平移和旋转 生活中的平移和旋转 生活中的平移和旋转 生活中的平移
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北师大版三年级数学下册 镜子中的数学 学习目标 1.使同学们了解镜子的反射的图案有什么特点。 2.能够根据镜子的反射画出对称图形。 3.使同学们经历探索镜面对称现象的一些特征的过程，培养并发展同
