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6.3 实数 （第2课时） 本节在引入无理数后，数的范围从有理数扩充到实数，这个扩充过程既体现了概念、运算等的一致性，又体现了它们的发展变化． 课件说明 学习目标： 会求实数的相反数与绝对值，
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6.3 实数（第1课时） 本节先将有理数与有限小数和无限循环小数统一起来，再采用与有理数对照的方法引入无理数，接着类比用数轴上的点表示有理数，指出实数与数轴上的点的一一对应关系． 课件说明
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6.2立方根 学习目标： 观察探究 二阶魔方由几个小立方体构成_______ 8个 三阶魔方由几个小立方体构成_______ 四阶魔方由几个小立方体构成_______N阶呢? 如
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6.1.1 平方根 要做一张边长是3分米的方桌面，它的面积是多少？ 这个问题实际上就是求： 答：9平方分米 这是已知底数和指数，求幂的运算 乘方运算 引入 反过来，要做一张面积是3平方
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6.1 平方根 （第3课时） 本课主要学习平方根的概念、平方根的特征．本课既是前面学习的算术平方根的延续，又是用直接开平方法、公式法解一元二次方程的基础，同时本节课也为更好地理解立方根的概念和求
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人教版七年级下册第六章 实数电子课本
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人教版七年级下册6.1 平方根电子课本
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人教版七年级下册6.2 立方根电子课本
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人教版七年级下册6.3 实数电子课本
