几分之几大小比较 分数的初步认识 一、复习旧知，导入新课 比较下面分数的大小，并说清比较的方法。 ＞ ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ 二、动手操作，探究新知 （一）直观比较，初步感知 ＜

几分之几 分数的初步认识 一、活动引入，激发兴趣 做好的同学，快把你的 作品贴到黑板上吧！ 老师给大家准备好了大小相同的正方形纸， 把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一 份或几份涂上喜欢的颜

几分之一大小比较 分数的初步认识 一、复习旧知，导入新课 请你说一说下面这些分数 表示的意义。 同学们，你们对分数的意义理解得真清楚。你们 知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是 有大小的