3.1_倒数2

北师大版五年级数学下册
倒数
教学目标 1.知识与技能：能清楚地知道倒数的概念，能求一个数的倒数。 2.过程与方法：在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。掌握求一数的例数的方法。 3.情感、态度和价值观：养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活。培养同学们动手动脑能力，以及判断、推理能力。

让我们一起到书中去寻找倒数的
秘密 ！
乘积是1的两个数 叫做互为
倒数。
乘积是1 两个数 倒数
分子分母的位置互相颠倒 。
互相颠倒
倒数指的是两个数之间的关系。
两个数
求 的倒数 所以 的倒数是 。
倒数的求法 求一个数的倒数, 只要把这个 数的分子、分母调换位置。

他们谁说的对？ 整数有倒数 明明 红红
求4的倒数 4可看作是 所以4的倒数是。
他们谁说的对？ 0没有倒数,1的倒数是本身.
明明 红红
倒数的求法 求一个数 的倒数， 只要把这个数的分子、分母 调换位置。
（0除外）
他们谁说的对？ 小数有倒数。 小数有倒数 小数没有倒数 明明 红红
填上合适的数 × 5 17 ( ) ( ) = 1 × ( ) ( ) = 1 17 5 7 10
把互为倒数的两个数连线。
9 0.7
判断对错 1、0的倒数是0。 2、是倒数。 3、小数没有倒数。 4 、 和 互为倒数。 5、 的倒数是 。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
填上合适的数 ( )= ( ) =1
× × 3 8 6 ×( )=() ×()=1

比较大小 16 4 16 × . . 8 2 8 × . . = =
比较大小 16 4 16× . . 8 2 8 × . . = =
猜一猜 小丽今年8岁了，爸爸的年龄是小丽年龄的倒数的240倍，小丽的爸爸今年多少岁了？
8的倒数是 1 240 30 30 （岁） 答：小丽的爸爸今年30岁了。

理解倒数的特征和倒数的意，掌握求一个数的倒数的方法。
本课小结