3 图形的拼组
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图形的拼组
教学目标 1、通过拼摆发现三角形的特性 2、用学过的几何图形拼摆图形
任务一:用相同的三角形拼摆四边形
1、拼一拼:用两个相同的三角形拼四边形,你能拼几种? 2、看一看:每种四边形用的是两个哪种三角形? 3、说一说:和小组的同学交流自己的结果。 4、议一议:任意两个相同的三角形都能拼成四边形么?三个能么?试一试
任意两个相同的三角形都可以拼成四边形。
用三角形拼出美丽的图案
任务二:
活动要求: 1、以小组为单位互相合作,充分发挥你们想象力,用你们准备的各种三角形来拼出美丽的图案,请同学们欣赏。 2、比一比,看哪一组设计的图案最美,最好。最后我们要来一个评比。
温馨提示: (1).在拼图前,需要用什么样的三角形拼?商量好就可以开始了。 (2).如果哪一组同学对教材第91页的图感兴趣的话,可以参考它来设计你们的图案。
(1)最少用( )个直角三角形可以拼一个 。
(2)最少用( )个等边三角形 可以拼一个。
(3)最少用( )个等边三角形 可以拼一个 。
七 巧 板 大 比 “拼”
用七巧板拼三角形,你能想出几种不同的拼法?
谢谢欣赏 制作者: 鲁小一分校 邵爱凤