5.4分数与除法

北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义

把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以分到几块蛋糕？ 如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢？

你发现分数与除法有什么关系？与同伴说一说。你能用字母表示分数与除法之间的关系。

举例说一说，假分数和带分数如何进行互化？

1.这些茶叶平均装在4个小罐里，每小罐装多少千 克？平均装在5个小罐里呢？
⑴想一想，算一算，并与同伴 交流。 ⑵请你再举一个例子，说明分 数与除法的关系。

2.把10块巧克力平均分给3个人，每人分到几块？ 平均分给4个人呢？5个人呢？画一画，分一分， 并与同伴交流你是怎么分的。

3.把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成 假分数。

5.山娃家一共养了6只羊，8只鸭子，20只兔子。
⑴羊的只数是鸭子的几分 之几？ ⑵羊的只数是兔子的几分 之几？兔子的只数是羊 的几分之几？

6.把3m彩带平均分给4个小朋友，每人分到几米？

7.在括号里填上适当的数，并与同伴交流。

8.这板药能吃多少天？

9.分桃子。