6.1教室有多长

北师大版数学二年级（上册）
六 测 量 教 室 有 多 长

rèn shi wǒ mén de jiào shì 认 识 我 们 的 教 室。

dònɡ nǎo jīn xiǎnɡ yī xiǎnɡ 动 脑 筋 想 一 想： zěn me zhī dào jiào shì yǒu 怎 么 知 道 教 室 有 duō chánɡ 多 长 ？

看一看有几把尺子长？

rèn shì mǐ chǐ 认 识 米 尺
米尺
hái yǒu shén me cē liánɡ ɡōnɡ jù 还 有 什 么 测 量 工具？
卷尺
看看有几本书长？ 看看有几个脚印长？
yī ɡè xiǎo pénɡ yǒu shǒu shēn kāi dà yuē mǐ 一 个 小朋友 手伸 开 大 约 １ 米。
jǐ ɡè xiǎo pénɡ yǒu shǒu lā shǒu dà yuē jù shì jǐ mǐ 几 个 小 朋友 手拉 手 大 约 就 是 几 米。

交流一 下各组测量的 过程及结果。

量的过程要注意什么？　
yī ɡè jǐn āi yī ɡè bǎi fànɡ　
1.一 个 紧 挨 一 个 摆 放。 zuò hǎo biāo jì　
2. 做 好　标 记。

小 游 戏 xiǎo yóu xì