动手做（一） 北师大版一年级数学下册
教学目标 1.通过折纸、剪纸、拼图等活动进一步认识平面图形。
2.能对简单图形进行分解与组合。
3.初步培养同学们的动手操作能力，发展同学们的空间观念和创新意识。
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分,怎么折?剪一剪，比一比。
我这样折： 我这样折：
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分,怎么折?剪一剪，比一比。
我这样折： 我这样折：
可以这样折
可以这样折：
数一数。 ( )个长方形 ( )个三角形 ( )个三角形 ( )个正方形
全课总结 能够将平面图形进行简单的分解和组合。
